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作者:夏果游樂(lè)設(shè)施 閱讀量:396次 發(fā)表時(shí)間:2022-01-03 03:26:08
個(gè)案分析
小三班個(gè)案跟蹤觀察記
執(zhí)筆者幼兒園戶外案例:李宣輝
觀察對(duì)象:柯靜雯 女 出生年月:2001幼兒園戶外案例、6
一幼兒園戶外案例、個(gè)案基本情況
柯靜雯是一個(gè)秀氣的小姑娘幼兒園戶外案例,她性格內(nèi)向
,沒(méi)有自信,不敢在集體面前發(fā)言幼兒園戶外案例,不敢參與集體活動(dòng)
,不愿和小朋友一起玩,不喜歡說(shuō)話,如果哪個(gè)小朋友不小心惹了她,她會(huì)二話不說(shuō)上去就咬人家,要不就打人家。二
、個(gè)案生活背景柯靜雯是由外婆一個(gè)人一手帶大的,她跟外婆在農(nóng)村生活了四年,外婆太注重她的衛(wèi)生
,從不帶她到外面玩,怕弄臟衣服曬黑臉,爸、媽都是很忙也沒(méi)時(shí)間管她。自上幼兒園后,通過(guò)老師的宣傳,她的父母也開(kāi)始重視孩子的交往、自信以及心理健康等方面的情況。三
、指導(dǎo)設(shè)想1
、以尊重為原則,循序漸進(jìn)地改變柯靜雯的不良習(xí)慣,幫助她和小朋友友好相處,學(xué)會(huì)用語(yǔ)言和別人交流。2
、教師給予柯靜雯特殊的關(guān)愛(ài),以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,幫助她樹(shù)立自信。3
、教師多觀察柯靜雯,抓住教育契機(jī)對(duì)她進(jìn)行隨機(jī)教育4
四
、觀察與教育記錄9月20日星期二
今天晨間活動(dòng)是拍球,一些小朋友早已開(kāi)始拍球了
,柯靜雯坐在那用羨慕的目光看著別人拍球,我拿了一個(gè)球請(qǐng)她拍,她搖搖頭說(shuō):“我不會(huì)”,我說(shuō):“我教你,”她還是不拍,我說(shuō)“這球圓滾滾的可真好玩,”她還是坐著一動(dòng)不動(dòng)。我覺(jué)得現(xiàn)在對(duì)她進(jìn)行說(shuō)教是行不通的我變換另一種方法,準(zhǔn)備對(duì)她進(jìn)行行動(dòng)的挑逗
。我自己拿球拍了起來(lái),剛拍幾下就把球拍到柯靜雯那去了,她趕緊跑過(guò)去把球撿給我,我又重復(fù)上次的動(dòng)作,她又去幫我撿球,這次我說(shuō):“你把球扔給我吧,”她就把球扔給了我。我們倆反復(fù)了幾次后,我表?yè)P(yáng)了她:“你的球扔的真好,球接的也好,你真棒!”她露出了興奮的笑臉,接下來(lái)她自己拿球玩了起來(lái)。我相信有了今天的開(kāi)始
,她會(huì)很快學(xué)會(huì)拍球的。10月14日 星期五
吃早點(diǎn)的時(shí)候王伊瑩說(shuō):“老師
,我會(huì)學(xué)模特走路?div id="4qifd00" class="flower right">”她馬上說(shuō):“我不會(huì)?div id="jfovm50" class="index-wrap">!闭f(shuō)著淚水就滾出來(lái)了
針對(duì)柯靜雯的膽怯
1
最后跟著媽媽都學(xué)會(huì)了
。通過(guò)提問(wèn)、討論,加深幼兒對(duì)小花貓的認(rèn)識(shí)。最后鼓勵(lì)小朋友要向小花貓學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、不怕困難的好孩子。2、帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做模仿鳥(niǎo)飛
、兔跳、馬跑……,然后模仿老爺爺、老奶奶、小朋友走路,最后模仿模特走路11月18日 星期五
今天,柯靜雯早早的
來(lái)到了幼兒園
我轉(zhuǎn)身想把抹布送到盥洗室
上午,第一節(jié)活動(dòng)時(shí)
”說(shuō)這些話的時(shí)候
”聽(tīng)了她的話
12月23日 星期五
今天,小朋友做“小兔和大灰狼”的游戲
由于膽怯她的聲音很小幾乎是聽(tīng)不到她的聲音
,她剛表演完經(jīng)過(guò)家園雙方的共同努力
不在是一個(gè)怯怯地躲在角落里看別人游戲的孩子。
我為孩子的進(jìn)步感到驕傲
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