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學前兒童教具是幼兒學習的輔助工具
制作學前兒童教具的最有效方法是什么
舉個例子正云兒童教具：“認識時鐘”這個課題，需要鐘表手工教具
認識四季之“夏日冰涼”課題，制作與夏天有關的物體
，老師制定好這個范圍，家長和孩子親子制作，可以是折紙綜上所述正云兒童教具，制作學前兒童教具的最有效方法是老師引導制定課題范圍
先說一下早期教育邏輯思維能力還沒有起來
，刻意的訓練會適得其反。早期教育應以孩子的身體健康為首
，加強孩子鍛煉身體，有條件可以多帶孩子到野外或戶外體驗活動。在日常教學中注重問好禮儀
，教會孩子基本的生活技能。這些東西就是孩子最有切身感受的東西，當中可以把大小先后等順序和待人接物的方式方法融入其中。如果說早期教育中哪個內(nèi)容最能體現(xiàn)邏輯性呢，就是這些常見的，所以老師都不用準備額外的教具來訓練。我是讀經(jīng)典養(yǎng)正氣
，專注于教育領域，請您手指一點關注點贊哦。很多父母雖然認識到了音樂的重要作用，希望孩子能學點音樂知識和技能
，可在音樂啟蒙階段，究竟該幫孩子選擇哪種樂器，是鍵盤樂器還是吹奏樂器，是民族樂器還是西洋樂器，卻是困擾他們的一大難題。就孩子的生理特征和認知特點而言，應優(yōu)先選擇鍵盤樂器
其原因在于：
1.鍵盤樂器音準固定，有助于孩子形成正確的音準辨別力
而弦樂器音準很難掌握
2.學習鋼琴或電子琴是雙目
、雙手的操作，這樣有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，可以開發(fā)兩側(cè)大腦的功能，特別是右腦。3.不論選擇什么樂器
，最初都要注重視唱練耳，因為學習音樂不只是為了學會演奏、演唱，而是要學會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。
在選擇樂器時
，建議：1.3歲以下的孩子
，肺活量小，學習吹奏樂有些困難，開始最好不要選擇這類樂器;2.盡量選擇便于攜帶的輕型樂器
3.建議首先學習西洋樂器
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本文標簽：正云兒童教具
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