幼兒園戶外活動(dòng)的開展:教師如何有效地組織幼兒開展戶外活動(dòng)

幼兒園戶外活動(dòng)的開展,

幼兒戶外活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式之一幼兒園戶外活動(dòng)的開展

。

有效開展幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)尤為重要幼兒園戶外活動(dòng)的開展

。

一、轉(zhuǎn)變教師觀念

，提升教師素質(zhì) 在以往的活動(dòng)中，大多以教師教幼兒學(xué)為主，不能充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性

、主動(dòng)性幼兒園戶外活動(dòng)的開展。

而現(xiàn)在的教改提倡以幼兒為主體幼兒園戶外活動(dòng)的開展

，教師為主導(dǎo)

。

那么教師就要調(diào)動(dòng)幼兒的積極性

，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與幼兒園戶外活動(dòng)的開展。

二

、從幼兒興趣著手

，提高戶外活動(dòng)的質(zhì)量興趣是最好的老師，濃厚的興趣能促進(jìn)人的大腦和各種感官處于興奮狀態(tài)

，使人思維敏捷

，全神貫注地學(xué)習(xí)。

晨間活動(dòng)是幼兒一日生活的開始

，開展得好

，能使幼兒精神飽滿、愉快地開始一天的生活和學(xué)習(xí)

。

三

、多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)

，培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的意識(shí) 多鼓勵(lì)

、多表?yè)P(yáng)是培養(yǎng)孩子自信心最重要的一個(gè)方面，孩子有了自信就能積極參與到活動(dòng)中

，每一個(gè)孩子都需要鼓勵(lì)

，就像植物需要陽(yáng)光雨露一樣。

總之

，在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)

，教師要端正態(tài)度，找準(zhǔn)位置

，從觀念上轉(zhuǎn)變以往教師教幼兒跟學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法

。

在操作的具體方式上進(jìn)行大膽的嘗試與實(shí)踐，靈活地加以運(yùn)用

，有效組織幼兒活動(dòng)

，充分體現(xiàn)幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的新理念

。

幼兒園的一天的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間分別不少于多少小時(shí)

幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間每天不得少于2小時(shí)

，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)。

幼兒每天的游戲時(shí)間每天不得少于1小時(shí)

，寄宿制幼兒園不得少于2小時(shí)

。

幼兒園：幼兒園，原稱勘兒園

，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制

。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園

，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育

，通常接納三至六周歲的幼兒。

擴(kuò)展資料：學(xué)校是指教育者有計(jì)劃

、有組織地對(duì)受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)

。名稱起源于民國(guó)。學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的

、有系統(tǒng)

、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)

。

學(xué)校主要分為五種：幼兒園

、小學(xué)、初中

、高中和大學(xué)

。

如何有效指導(dǎo)幼兒戶外自主游戲

看到題主的問題，我首先考慮的是提問者的角色：是幼兒園老師

？還是孩子家長(zhǎng)呢

？

角色不同，戶外游戲指導(dǎo)的方法就有區(qū)別

。我就從兩種角色或身份來回答你的問題

。

一、幼兒園教師有效指導(dǎo)孩子戶外游戲的方法

。

游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)

，也是孩子們最喜歡的活動(dòng)。戶外活動(dòng)是孩子游戲活動(dòng)的形式之一

，又分為集體活動(dòng)和自由活動(dòng)兩種

。

集體活動(dòng)多數(shù)是老師組織的體育游戲，如《老鷹捉小雞》

，《蜈蚣競(jìng)走》等

。

自由活動(dòng)主要是指幼兒在老師的監(jiān)護(hù)下自主選擇玩大型玩具，如：滑梯

、轉(zhuǎn)椅

、攀登架、跳跳床等

，也可以玩沙包

、飛碟

、羊角球

、跳繩等。

幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)

，老師有效的指導(dǎo)方法是：

、介紹玩法和游戲規(guī)則

。不管是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng)，都有一定的玩法和規(guī)則

，開始活動(dòng)前

，老師一定要給孩子講明白這種游戲怎樣玩？有什么規(guī)則必須遵守等

。

、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。這一點(diǎn)很重要

，任何戶外活動(dòng)前

，老師首先強(qiáng)調(diào)的是注意安全；其次是遵守游戲規(guī)則

；再就是遵守紀(jì)律

。

3、組織幼兒開始游戲活動(dòng)

。教師參與到活動(dòng)中

，可以是共同游戲，也可以是幫助指導(dǎo)

。

、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，就本次活動(dòng)小結(jié)

、講評(píng)

，對(duì)孩子的表現(xiàn)及時(shí)給予鼓勵(lì)。

二

、家長(zhǎng)有效指導(dǎo)孩子戶外活動(dòng)的方法

。

家庭戶外活動(dòng)是孩子最開心的活動(dòng)，能和爸爸媽媽一起到戶外

，到大自然中去玩

，是孩子們非常渴望的

。家長(zhǎng)應(yīng)該多抽時(shí)間陪孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)

。具體指導(dǎo)方法：

1、選擇適合的活動(dòng)內(nèi)容

。一定要征得孩子的意見

，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

、給孩子的穿著一定要寬松舒適

。

3、選擇適合孩子的活動(dòng)器械

。

、和孩子一起活動(dòng)

，或者給孩子找到幾個(gè)游戲伙伴。

、對(duì)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)及時(shí)鼓勵(lì)

，讓孩子有成就感。

總之

，多和孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)

，有利于孩子的身心健康發(fā)展，是值得大力推廣的

。

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幼兒園戶外活動(dòng)的開展:教師如何有效地組織幼兒開展戶外活動(dòng)

幼兒園的一天的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間分別不少于多少小時(shí)

如何有效指導(dǎo)幼兒戶外自主游戲

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