戶外器械幼兒自己收拾:孩子不收拾玩具
，你們是怎么做的呢

戶外器械幼兒自己收拾,

我是惜惜媽媽，很高興和大家分享這個話題戶外器械幼兒自己收拾

。我有一個八歲的女兒和一個兩歲的兒子。家里孩子的書籍玩具衣物也是堆的哪哪都是

，如果不進行合理的收納

，整個家里就沒法下腳了。對于孩子不愛收拾玩具這樣一種行為，可以從以下幾個方面進行引導

。

戶外器械幼兒自己收拾:孩子不收拾玩具，你們是怎么做的呢

第一

，心理學上有一種效應(yīng)叫“破窗效應(yīng)”戶外器械幼兒自己收拾

。比如一片窗戶中，如果有一塊玻璃被打破

，那么很多人會無意識去接著打破別的窗戶玻璃。這個道理在家庭中同樣適用

。如果父母對家庭所有物品收納都做得不夠好

，整個家里雜亂無章，孩子自然會有樣學樣

，這個時候命令孩子對玩具進行收納是空洞無力的。所以說父母必須要言傳身教

，默默的用自己的行為感染孩子

，為孩子做好榜樣。

第二

，作為父母，我們要分析孩子不愛收拾玩具的原因戶外器械幼兒自己收拾

。是因為玩具太多

，種類太雜，還是孩子自己有畏難情緒

，習慣不好。若因為前者

，那父母就應(yīng)該適當?shù)臏p少給孩子購買新的玩具

。同時可以購買一些專用的玩具收納筐，陪伴孩子一起對每種玩具進行分類收納

，把收納玩具的過程也當做一種很好的親子交流方式

。若是后者

，父母更應(yīng)該有耐心，陪著孩子一起玩一起收納

，哪怕第一次做的不夠好

，也要給予孩子極大的鼓勵，增加他的信心

，逐漸的養(yǎng)成好習慣

。

第三，父母一定切記

，從玩具收納這件小事開始，千萬不能越俎代庖

，感覺自己收納的效率高

，又快又干凈，就完全替孩子包辦一切戶外器械幼兒自己收拾

。可以在旁邊指導

、鼓勵孩子獨立完成

，讓孩子樹立獨立完成任務(wù)，對自己的事情負責到底的良好態(tài)度

。

第四戶外器械幼兒自己收拾，如果孩子始終堅持不收納

，有很強的抵觸情緒

，那么給予適當?shù)膽土P也是有必要的。告訴孩子

，因為他無法很好的收納自己的物品，所以只好把這批次的玩具冰封一段時間

，阻止孩子再玩這些玩具

。

以上是我的幾點分享，純屬個人觀點

，供您參考

。

我是惜惜媽媽

，北京三甲醫(yī)院醫(yī)生

，科學育兒踐行者，每日分享實用醫(yī)學科普

、有溫度的育兒碎碎念

！感謝支持和關(guān)注@清雅國風

孩子不會收拾玩具
，該怎么辦呢

這樣的現(xiàn)象幾乎每個家庭都會出現(xiàn)

，家長不要過于焦慮

。五歲是處于幼兒園大班左右，那這個階段呢

，也是秩序感培養(yǎng)的關(guān)鍵期，通過家長的引導和孩子的努力

，這個亂放的現(xiàn)象一定會有所改進

，建立了這種收納秩序之后，孩子進入到小學

，也會在學習和生活中有所獲益。面對玩具亂放的現(xiàn)象

，處理方式可以有以下幾個：首先

，家長要從言語上不要大吼大叫，因為指責和沖突只會引起孩子的逆反心情

，并不會解決問題，所以不管我們多著急

，表現(xiàn)的要佛系

。第二是通過咱們空間管理課程的應(yīng)用，可以和孩子一起在玩具中找不同

、找相同，同時引入一些分類的規(guī)則

，讓孩子按照分類進行收納

，第三，在和孩子溝通上

，我們要用孩子能夠接受的語言

，比如說“月亮出來了

，咱們一起把小汽車送回家吧”

，或者是“小兔子找不到家了，它很著急

，你能幫幫它嗎”

。第四是讓孩子給玩具起名字

，賦予玩具生命意義

，也讓孩子對玩具有責任感。第五是和孩子一起約定懲罰的措施

，如果玩具不能夠回家的話

，那我們就把它放進流浪箱了

，那如果玩具三次都在流浪箱中

，那就說明你可能并不需要它，我們就把玩具送給別的小朋友了

。第六，從客觀上看看家中的收納工具是否齊全

，可以適當補充一些可視化的收納箱

。第七是可以跟孩子進行親子的繪本共讀，尋找一些關(guān)于收納秩序感

、培養(yǎng)好習慣這樣的繪本

。第八

，家長也要檢查一下孩子是不是一次性接觸到的玩具過多了

，一次性玩的種類不要超過三種，否則孩子的注意力就會分散

。

對于生活其他事物的整理分類

，家長要孩子多多參與

，并及時用積極的肯定的語言去表揚孩子的每一點進步

，當然，家長也要做好示范的作用

，并且反思自己在整理、歸納

、分類

、秩序感這方面做的是不是不夠好。最后

，要調(diào)整好家長的心態(tài)和情緒

，相信孩子通過智慧家長的引導

，一定會收拾好玩具

，并且逐漸成為生活的主人。我們經(jīng)常有一句話說

，養(yǎng)成一個良好的習慣比糾正一個不良的習慣更加艱難

，那我們問題當中的這個孩子呢

，相信是從小沒有養(yǎng)成收拾玩具的良好習慣

，所以說在這個問題上

，我們家長應(yīng)該講方法，講原則

，相信通過以上策略，家長可以很快地幫助孩子一起改掉這個壞毛病

。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長

，兒童心理行為咨詢師

學前孩子在家怎么安排每天的活動

學前孩子在家怎么安排每天的活動？

家里只有老人

，精力有限，如何安排孩子活動

？答：學前主要是培養(yǎng)好孩子的習慣

，有專注力

，早起早睡

，也玩得開心，就可以了

，不作過多要求

，給孩子負擔過重，反而適得其反

。

因為家里只有老人

，精力有限

，具體怎么安排孩子的活動

，有如下兩點建議：

1.動靜結(jié)合，培養(yǎng)孩子專注力

。靜的時候

，可以看看電視

，但每次不要超過30分鐘

，對孩子眼睛不好。

另外

，還有許多安靜和培養(yǎng)專注力的活動

，比如說搭積木

，比如畫畫

，看小人書（即繪本）。還比如爺爺會下棋的

，也可以教孩子下下棋什么的

，豈不是好

！

靜也需要結(jié)合動

，不能一味讓孩子宅在家里

，所以要讓孩子動起來，呼吸新鮮空氣

。

比如帶孩子出門去游玩，家附近的滑滑梯

，秋千等

，都是學前孩子愛玩的地方。

有小伙伴的

，還可以讓孩子跟他們一起拍拍皮球

，或者一起放風箏，在廣場操控小飛機等等

。孩子的興趣說不定就來源于這些活動

，對長大立場有良好影響。

這樣一來

，孩子玩得開心

，在游戲中成長，有一個快樂的童年

。而且

，在動與靜的活動中

，專注力不知不覺就培養(yǎng)起來了

。

2.早起早睡，身體健康

。早睡早起不僅是好習慣

，還是孩子的成長發(fā)育以及健康的保證。

比如要跟孩子約定好

，每天晚上9點半就要上床。家里營造出適合早睡早起的環(huán)境

，保持到睡點就關(guān)燈

，保持安靜，爺爺奶奶也可以在一旁講個故事

，或者老人不會講故事，就拍拍孩子

，哼個兒歌

，孩子會睡得安穩(wěn)

，早晨按點叫醒孩子，慢慢地

，早睡早起會形成孩子的生活習慣。

本文標簽：戶外器械幼兒自己收拾

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