,從如何喂奶,如何換尿不濕
,如何洗澡開始
,時刻學(xué)習(xí)中
。而且我的孩子不吃奶粉,純母乳
,也經(jīng)常生病
。這五個月即一百五十天中,我沒有一夜睡過整覺
,睡眠嚴重不足,家人還責(zé)怪沒能時刻帶孩子出門散步接觸
,不止一次擔(dān)心過自己會不會猝死
,前提是還有人偶爾幫忙的情況下
。
最期盼的事情就是他能自己安靜的玩耍
,我能放心的打個盹兒童游樂玩具車
。
孩子一月的時候
,我發(fā)現(xiàn)了一個能令他安靜玩耍的神器-健身架
,還是帶鏡子的那種
,簡直解放的感覺兒童游樂玩具車
。不同月齡的孩子又有不同的玩具,四月以后的磨牙棒,六月以后的積木等等
。
此外兒童游樂玩具車,也有大量幫助寶媽輕松帶娃的神器
,平時多關(guān)注育兒信息
,頭條上也有很多育兒達人
,寶媽們相互學(xué)習(xí)
,孩子健康成長
。
一歲的寶寶推薦什么益智耐用的玩具
您好
,“一歲寶寶的玩具”是小臭媽在頭條的158次回答,感謝閱讀
!
什么是最適合寶寶的玩具
?
是適應(yīng)寶寶發(fā)育特征的玩具,包括情感
、行為
、思維、運動各方面
。
情感方面1歲的寶寶既容易出現(xiàn)分離焦慮
,又開始表現(xiàn)出同理心
,可以理解他人的情感了
。
所以,可以通過寶寶喜歡的小玩偶
,讓他和玩偶建立親密的朋友關(guān)系。這樣寶寶在經(jīng)歷分離焦慮的時候
,既有“小伙伴”可以陪伴,也可以在這個陪伴的過程中
,理解更多情緒:高興的
、傷心的
、失落的
。
經(jīng)典兒歌《泥娃娃》,正是寶寶同理心的表現(xiàn):
“她沒有親愛的媽媽
,也沒有爸爸……我做她媽媽
,我做她爸爸,永遠愛著她……”
從情感和益智耐用的角度
,可以給寶寶挑選一款比較有交集(比如寶寶?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?吹膭赢嬈宋铮⑶沂指匈|(zhì)感較好的玩偶
,這邊不做推薦
。仔細想了下,小臭還真沒正經(jīng)買過玩偶
,都是送的……
(圖為小臭的恐龍玩具)
行為方面1歲的寶寶喜歡“搞破壞”或“冒險”
,特別是在家長的注視下可以“破壞”得更歡;他們也喜歡鉆研各種小玩具或家里的東西
,想搞明白他們是干嗎用的
。
(狗子靜悄悄,必定在作妖
。一歲寶寶的破壞力可以很強了……)
所以
,可以給寶寶積木玩具,寶寶會很享受搭高高再推倒的過程
;可以給寶寶水筆、蠟筆、各種畫筆,讓他們亂涂亂畫
;可以給寶寶一個桶或箱子
,讓他往里面扔玩具
。
從行為和益智耐用的角度
,小臭媽推薦買桶裝的大顆粒積木
,寶寶既可以搭完推倒
,也可以往里面扔?xùn)|西
,并且可以認識顏色和形狀(思維)
。當然
,畫筆啥的雖然比較不耐用
,但是價格相對比較低
,玩起來也簡單省心
,也是推薦的。
思維方面1歲寶寶的思維發(fā)育也是多方面的
。比如邏輯方面
,開始明白簡單的先后關(guān)系:白天過后就是黑夜
,白天有太陽公公
、晚上是月亮婆婆了
,先穿襪子再穿鞋
,等
;比如可以簡單地辨認顏色
、形狀
,比如學(xué)會模仿大人打電話
,假哭
,等
。這些都是思維方面的發(fā)育
。
從思維和益智耐用的角度
,依然推薦上面的桶裝大顆粒積木
,除了搭完推倒往桶里扔積木外
,還可以讓寶寶根據(jù)不同的顏色、形狀來分類
。
語言方面1歲的寶寶開始具備一定的語言能力,會發(fā)出“爸爸”
、“媽媽”的簡單詞語,會拿起玩具在耳邊咿咿呀呀假裝打電話
,也開始能聽懂一些簡單的詞語和家長簡單的指令。
這個階段的寶寶很喜歡聽音樂
,尤其喜歡歌詞重復(fù)的簡單兒歌
,也會很喜歡聽繪本和故事
。所以
,可以給寶寶買一些可以唱歌或?qū)W寶寶說話的玩具。
從語言和益智耐用的角度
,這邊也不做推薦了
,因為我本身更喜歡自己學(xué)了兒歌
,再唱給小臭聽
,而不是通過玩具放給他聽
。并且
,單說語言發(fā)育
,多和寶寶說話
,也是最有效的發(fā)展寶寶語言技能的方式。
(可以唱歌
、講故事的小木馬)
運動小臭媽之前在微頭條分享過“寶寶動作發(fā)育自查表” 1歲即12個月的寶寶,可以在父母間學(xué)走
,再到獨自走幾步
,再逐漸增加距離;可以借助雙手的支撐力量
,模仿著用兩腳踮動
。
所以,這時候拖拉玩具可以增加寶寶學(xué)走的興趣
,寶寶蹦床類的玩具可以增加寶寶蹦跳的樂趣
。
從運動和益智耐用的角度,小臭媽還是推薦小臭用的這款“小象助步車”
,除了一些幫助寶寶走路的設(shè)計
,我更喜歡:前面的四只小動物顏色、形狀各不相同
,可以取出再根據(jù)形狀裝進去;能發(fā)聲
,不同的小動物設(shè)計的聲音和臺詞都不同
,簡單易學(xué);小球可以從象鼻滾落
,前車輪的設(shè)計等,這些都承擔(dān)了上面提到的情感
、行為
、思維、語言方面的功能
。小臭也很喜歡,從幾個月到現(xiàn)在快3歲了還偶爾在玩
,只是玩的點不一樣就是了
。
結(jié)語當然,也并不是一定要買玩具
,寶寶才玩得開心
。
比如行為方面,寶寶喜歡扔
,可以讓他幫忙把臟衣服放到盆里
、洗衣機里
,也可以引導(dǎo)他把玩具收納到玩具箱里
;思維方面
,可以找一堆豆子
,讓寶寶把紅豆
、綠豆
、紅豆分類
,或者拿幾雙寶寶的襪子
,讓他自己配對。這些來源于生活的“玩具”
,寶寶的參與感會更強,說不定玩得更開心呢
!
除了在室內(nèi)玩玩具
,大自然更是一個天然的樂園
。戶外隨風(fēng)飄動的落葉
、迎花起舞的蜜蜂和蝴蝶,鳥語花香
,都可以是寶寶的“玩具”。
(圖為1歲的小臭在早教中心感受神奇的磁場)
最后還是強調(diào)一下
,比起玩具
,家長的有效的親子陪伴才是更重要的。鼓勵寶寶去探索和嘗試新的事情
,并且在一邊陪伴著他,及時阻止寶寶一些危險的舉動
,在寶寶力所不能及的時候搭把手。家長的陪伴會讓寶寶更安心
,也更有自信去嘗試
,這些都有助于他們的社會情感發(fā)展
。
本文推薦的玩具已經(jīng)添加到我的個人櫥窗
,感興趣的可以自行前往查閱
。
以上~
你給1歲的寶寶買過什么玩具呢
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!我是多平臺優(yōu)質(zhì)育兒領(lǐng)域創(chuàng)作者@當什么媽,同時也是公務(wù)員媽媽
、文學(xué)碩士
、健康管理師。關(guān)注我
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