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大家好幼兒園戶外自主
游戲是幼兒園的主要活動形式幼兒園戶外自主
。幼兒愛玩游戲一
幼兒園戶外活動形式多樣化，這樣才能激發(fā)幼兒的興趣
二幼兒園戶外自主
幼兒園開展戶外體育活動的科學性體現(xiàn)在活動內容的活動量上
激發(fā)和維持幼兒對體育游戲的興趣
三
、 依據(jù)幼兒的動作發(fā)展規(guī)律，指導過程從易到難幼兒掌握并熟悉某一動作
，必定是有一個循序漸進的過程，而且幼兒之間還有著明顯的個體差異，所以，教師要站在幼兒的立場，充分觀察幼兒的行為表現(xiàn)，把握幼兒內心的想法，針對性的進行個性化指導，同時也能讓不同水平、不同需要的幼兒各有選擇，從而最終達到活動的最佳效果。如對膽小、不愛動的幼兒四、 發(fā)揮幼兒的主動性
開展創(chuàng)新教育
五
、 把選擇權交給幼兒----給幼兒更多的“自由”在戶外活動中
，教師除了組織一些集體體育游戲活動外，還應給幼兒一些自由活動的時間與空間，讓他們根據(jù)自己的愛好自由選擇運動器械，自由結伴，在快樂、有趣的環(huán)境中與人交流和分享自己發(fā)現(xiàn)的信息，這時，幼兒真正成為了活動的主人，游戲也變得更加輕松、快樂。教師只需要認真關注幼兒的情感、態(tài)度和活動狀況，稍加必要的引導，一定不要干預過多。總之
，幼兒體育活動是一個豐富多彩的世界，教師要不斷從激發(fā)幼兒的興趣入手，把握幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點通過不斷的實踐探索，總結出了不同年齡班幼兒的基本動作發(fā)展的指導方法和策略
，有效地提高幼兒戶外活動的質量本文標簽：幼兒園戶外自主
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