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大家好幼兒園戶外自主,我是純生
游戲是幼兒園的主要活動形式幼兒園戶外自主
一幼兒園戶外自主
幼兒園戶外活動形式多樣化,這樣才能激發(fā)幼兒的興趣
二幼兒園戶外自主、 將活動內(nèi)容科學(xué)化
幼兒園開展戶外體育活動的科學(xué)性體現(xiàn)在活動內(nèi)容的活動量上
激發(fā)和維持幼兒對體育游戲的興趣
,是幼兒園體育的重要目標(biāo)三、 依據(jù)幼兒的動作發(fā)展規(guī)律
,指導(dǎo)過程從易到難幼兒掌握并熟悉某一動作
,必定是有一個循序漸進(jìn)的過程,而且幼兒之間還有著明顯的個體差異,所以,教師要站在幼兒的立場,充分觀察幼兒的行為表現(xiàn),把握幼兒內(nèi)心的想法,針對性的進(jìn)行個性化指導(dǎo),同時也能讓不同水平、不同需要的幼兒各有選擇,從而最終達(dá)到活動的最佳效果。如對膽小、不愛動的幼兒,應(yīng)該鼓勵或帶動他們一起活動;而對能力較弱、需要幫助的幼兒,則重點(diǎn)在于方法的指導(dǎo)。四、 發(fā)揮幼兒的主動性
,培養(yǎng)創(chuàng)新能力開展創(chuàng)新教育
,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,必須從娃娃開始。幼兒創(chuàng)新能力是指幼兒為了滿足自身的需要,不斷拓展對客觀世界、自身行為過程和結(jié)果的活動。即:幼兒為了一定的目的,對事物的整體或其中某些部分進(jìn)行變革,從而使其得以更新與發(fā)展的活動五
、 把選擇權(quán)交給幼兒----給幼兒更多的“自由”在戶外活動中
,教師除了組織一些集體體育游戲活動外,還應(yīng)給幼兒一些自由活動的時間與空間,讓他們根據(jù)自己的愛好自由選擇運(yùn)動器械,自由結(jié)伴,在快樂、有趣的環(huán)境中與人交流和分享自己發(fā)現(xiàn)的信息,這時,幼兒真正成為了活動的主人,游戲也變得更加輕松、快樂。教師只需要認(rèn)真關(guān)注幼兒的情感、態(tài)度和活動狀況,稍加必要的引導(dǎo),一定不要干預(yù)過多。總之
,幼兒體育活動是一個豐富多彩的世界,教師要不斷從激發(fā)幼兒的興趣入手,把握幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn),尊重和理解幼兒的個體差異,因材施教,勇于創(chuàng)新,注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識、綜合能力和積極向上的情操,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要通過不斷的實(shí)踐探索
本文標(biāo)簽:幼兒園戶外自主