讓快樂(lè)加倍！
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作者：夏果游樂(lè)設(shè)施 閱讀量：249次 發(fā)表時(shí)間：2021-12-26 07:09:20
孩子不是天生厭學(xué)的
有如下幾個(gè)原因戶(hù)外非標(biāo)樂(lè)園：
1
2
比如考試考了98分，成人只會(huì)關(guān)注那丟掉的2分戶(hù)外非標(biāo)樂(lè)園
孩子每天都需要面對(duì)的一個(gè)考驗(yàn)是：你為什么還在犯錯(cuò)
大人似乎忽視了一點(diǎn)：小孩子本來(lái)就應(yīng)該是會(huì)犯錯(cuò)的呀。
3
一是獲得別人的認(rèn)可；
二是自己真正的掌握知識(shí)
遺憾的是
其次
要想解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題
，需要大人給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境來(lái)幫助孩子。絕大多數(shù)孩子是討厭學(xué)校的學(xué)習(xí)的，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。我們現(xiàn)在屬于逆勢(shì)而行。一
盡量不要問(wèn)孩子成績(jī)
就像一個(gè)工資不高的人
盡量不要問(wèn)孩子學(xué)習(xí)怎么樣
厭學(xué)的孩子
少問(wèn)孩子作業(yè)
如果孩子成績(jī)差
你越是嘮叨
，孩子對(duì)作業(yè)的感覺(jué)就越差，他越想逃避寫(xiě)作業(yè)。要想讓孩子獲得成就感
，兩個(gè)方向考慮：1
、肯定孩子的進(jìn)步比如成績(jī)進(jìn)步了
，排名進(jìn)步了，某個(gè)學(xué)科進(jìn)步了，紀(jì)律變好了，能夠按時(shí)寫(xiě)作業(yè)了，某類(lèi)題學(xué)會(huì)了，計(jì)算更快了....家長(zhǎng)每天要找出幾個(gè)孩子的進(jìn)步來(lái)肯定孩子，增強(qiáng)孩子的成就感。2
、拋棄難題，別鉆牛角尖有些難題超綱太多，完全沒(méi)有必要做
。遇到特別繞的題目，特別是大人都覺(jué)得難受的題目，我們要學(xué)會(huì)放棄。很多家長(zhǎng)看到有題目就一定要孩子解決，實(shí)際上這是不對(duì)的。有些題目本身設(shè)置就不科學(xué)，我們要有自己的判斷力，這些題目到底適不適合孩子做，有什么好處嗎？二
、給孩子一定的自由。孩子在學(xué)校一天已經(jīng)憋瘋了，回到家你再監(jiān)督孩子幾個(gè)小時(shí)，孩子不厭學(xué)才怪呢我們希望孩子寫(xiě)作業(yè)
，實(shí)際上孩子也有意愿要自己寫(xiě)作業(yè)。但是一方面他覺(jué)得有點(diǎn)累了；另外一方面他想著玩一下；又或者作業(yè)讓他覺(jué)得有點(diǎn)難。這些原因都可能阻礙孩子寫(xiě)作業(yè)
。我們要把這些干擾因素去掉。然后給孩子一個(gè)空間和時(shí)間自己安排寫(xiě)作業(yè)。只有孩子感覺(jué)自己在安排事情的時(shí)候
，他才有一定的掌控感，孩子才不會(huì)那么討厭學(xué)習(xí)。三、允許孩子犯錯(cuò)我們的教育已經(jīng)走上了一個(gè)極端：從小就以完美來(lái)要求孩子
。在孩子最需要練習(xí)的階段，我們竟然不允許孩子犯錯(cuò)，竟然要求孩子做得又快又對(duì)，這真的是非?div id="d48novz" class="flower left">我們?cè)跒E用孩子的智力基礎(chǔ)，因?yàn)榇笕说倪^(guò)度索取
，很多孩子很小的時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)就開(kāi)始厭惡，這是非常悲哀的事情。可以說(shuō)，如果我們?cè)试S孩子犯少量錯(cuò)誤的話
，孩子在學(xué)校就不至于像現(xiàn)在這么痛苦，孩子厭學(xué)的可能也會(huì)下降很多。試想一下：如果孩子每天都要被限制
，都要接受各種負(fù)面評(píng)價(jià)，感覺(jué)自己無(wú)法達(dá)到大人的要求，這樣的孩子能不厭學(xué)嗎我是翼翔老師
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