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作者：夏果游樂設(shè)施 閱讀量：392次 發(fā)表時間：2022-01-05 07:46:13
1幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
教育目標(biāo)體系指導(dǎo)著幼兒園的整個教育過程
(1)熟悉的環(huán)境
幼兒在其成長過程中
，常常會對不熟悉的環(huán)境，如不熟悉的人或不熟悉的地方產(chǎn)生害怕感，一般情況下，幼兒喜愛熟悉的環(huán)境，熟悉的環(huán)境利于幫助幼兒克服害怕感，當(dāng)一個陌生人出現(xiàn)時，如果有熟悉人在身邊，幼兒就不會害怕，因此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)盡量為幼兒提供熟悉的，并與幼兒生活體驗(yàn)相符合的環(huán)境，使幼兒對周圍的環(huán)境消除陌生感，并喜歡投入這樣的環(huán)境幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(2)富有新意的環(huán)境
幼兒對富有新意的環(huán)境總是表現(xiàn)出特別敏感而有興趣
，他們對一個個富有新意的事物，都想看看、聽聽、摸模、碰碰、問問，這時他們的思維活動與探索精神也處于最佳狀態(tài)，如果教師能抓住時機(jī)，對幼兒進(jìn)行啟發(fā)、誘導(dǎo)，幼兒就能主動地，不斷地獲得信息幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。富有新意的環(huán)境能吸引幼兒，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性與積極性，如果讓幼兒始終處于單調(diào)、枯燥的環(huán)境中。他們就會對周圍環(huán)境失去興趣(3)引發(fā)活動欲望的動態(tài)環(huán)境
幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
，而他們自己也正是構(gòu)成動態(tài)環(huán)境的最活躍的因素。只要有精力，他們幾乎每天都把大量的體力和精力用在活動中。如攀登欄木、爬草坡、踢球、來回奔跑等等，幼兒總是喜歡通過自身的運(yùn)動去了解和參與環(huán)境。正因?yàn)橛變鹤约菏遣粩嗟剡\(yùn)動的
，所以他們必然對動態(tài)的事物、動態(tài)的環(huán)境感興趣，如他們看到一只在奔跑的貓，立即會集中注意力；他們看奔馳的火車遠(yuǎn)比圖書本的火車更感興趣(4)具有自然色彩的環(huán)境
年齡越小的幼兒，越是喜愛具有自然色彩的環(huán)境
2
(1)安全性
安全是幼兒園創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的基本原則
(2)啟發(fā)性
環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容應(yīng)能刺激幼兒的好奇心
(3)參與性
教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境是為幼兒創(chuàng)設(shè)的，在學(xué)習(xí)活動中
(4)可變性
幼兒園創(chuàng)設(shè)的環(huán)境要具有多功能性
3
對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
(1)為幼兒提供足夠空間，讓幼兒在同一時問
(2)保證活動的時間
，讓幼兒合理分配利用時間，不要讓他覺得時間有剩余或太少。(3)內(nèi)容上
，教師應(yīng)圍繞總目標(biāo)來安排，根據(jù)不同時期、不同發(fā)展水平的幼兒選擇相應(yīng)的內(nèi)容，促進(jìn)每個幼兒都在原有水平上得到發(fā)展。(4)材料的提供上，教師必須根據(jù)本班幼兒的不同情況提供不同的活動材料
，而且材料的擺放位置應(yīng)有條理，以培養(yǎng)幼兒選用材料的能力及物歸原處的責(zé)任感。(5)應(yīng)提供形式多樣及創(chuàng)造一種同伴之間
、幼兒與教師之間互相關(guān)心、幫助、尊重、友好合作的氣氛。在大量的準(zhǔn)備工作后，在活動中還必須通過教師的作用
，才能有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒發(fā)展，教師應(yīng)向幼兒交代活動的各個內(nèi)容、玩法，注意事項(xiàng)及要求，還應(yīng)注意角色的轉(zhuǎn)換，發(fā)揮其不同角色的作用。教師必須認(rèn)真觀察幼兒活動，了解每個幼兒的情況，多與幼兒交流，幫助幼兒解決活動中發(fā)生的問題，教師還應(yīng)在他們的活動中發(fā)揮自身鼓動作用等，這樣通過物質(zhì)環(huán)境、群體活動、教師自身為媒介的相互作用本文標(biāo)簽：幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒園戶外體能活動器械的擺放規(guī)則:幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則及構(gòu)成 幼兒園戶外大區(qū)域:幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則及構(gòu)成 幼兒園戶外課程的探討:(幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求) 幼兒園戶外場地設(shè)施:幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則及構(gòu)成 幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè):如何創(chuàng)設(shè)具有挑戰(zhàn)性的幼兒園戶外環(huán)境 幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè):幼兒教師如何做好幼兒園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼兒園戶外最新規(guī)范:幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則及構(gòu)成 幼兒園戶外場地合理利用:幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則及構(gòu)成 幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè):幼兒園戶外游戲環(huán)境需要設(shè)計(jì)哪些 幼兒園室外大型玩具建設(shè)設(shè)計(jì)方案:幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則及構(gòu)成 幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè):如何打造環(huán)保型幼兒園設(shè)計(jì)環(huán)境 
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